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Artigo de periodico
As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) (2007)
Castro Filho, Claudio Marcondes de; Vergueiro, Waldomiro
Source: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Unidades: FFCLRP, ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de e VERGUEIRO, Waldomiro. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs). Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 5, n. 1, p. 1-12, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Castro Filho, C. M. de, & Vergueiro, W. (2007). As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs). Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 5( 1), 1-12. doi:10.20396/rdbci.v5i1.2001
NLM
Castro Filho CM de, Vergueiro W. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) [Internet]. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2007 ; 5( 1): 1-12.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001
Vancouver
Castro Filho CM de, Vergueiro W. As tecnologias da informação e comunicação no novo espaço educacional: reflexão a partir da proposição dos Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAIs) [Internet]. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2007 ; 5( 1): 1-12.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v5i1.2001
Trabalho de evento
O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas (2006)
Castro Filho, Claudio Marcondes de; Vergueiro, Waldomiro
Source: Programa Oficial. Conference titles: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias(SNBU). Unidades: FFCLRP, ECA
Subjects: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA, TECNOLOGIA
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ABNT
CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de e VERGUEIRO, Waldomiro. O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas. 2006, Anais.. Salvador: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Castro Filho, C. M. de, & Vergueiro, W. (2006). O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas. In Programa Oficial. Salvador: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Castro Filho CM de, Vergueiro W. O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas. Programa Oficial. 2006 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Castro Filho CM de, Vergueiro W. O modelo espanhol de centros de recursos para "el aprendizaje y investigación(CRAIs)" como alternativa para atuação das bibliotecas universitárias brasileiras: algumas reflexões provocativas. Programa Oficial. 2006 ;[citado 2024 maio 10 ]
Monografia/livro-ed/org
Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo (1996)
Silva, D M (coord); Leone, F A (coord); Jancso, I (coord); Sampaio, Maria Ruth Amaral de (coord); Martucci Júnior, Moacyr (coord) ; Franco, Neide Maria Bertoldi (coord); Ferreira, R. A. (coord); Machado Neto, Raul (coord)
Unidades: FAU, ESALQ, ICMC, FFLCH, FFCLRP, EP, ECA
Subjects: ENGENHARIA, CIÊNCIAS EXATAS, CIÊNCIAS HUMANAS
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ABNT
Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo. . São Paulo: Usp-Pro-Reitoria de Pesquisa. . Acesso em: 10 maio 2024. , 1996
APA
Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo. (1996). Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo. São Paulo: Usp-Pro-Reitoria de Pesquisa.
NLM
Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo. 1996 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Anais do quarto simposio de iniciacao cientifica da Universidade de São Paulo. 1996 ;[citado 2024 maio 10 ]
Artigo de jornal
Usp cria novos caminhos: curriculos flexiveis, coerentes com a velocidade das transformações sociais e tecnologicas da década são uma das exigências de uma graduação que propõe a preparar o caminho para o profissional do ano 2000. [Depoimento] (1990)
Campiglia, S S; Landi, Francisco Romeu; Pinto Filho, A G; Oliveira, J G M; Silva, M R; Setzer, Valdemar Waingort; Vinha, V H P; Mourão, Maria Dora G.; Tálamo, Maria de Fátima Gonçalves Moreira; Smit, J; Silva Filho, Roberto Leal Lobo e; Beisiegel, Celso de Rui; Laurenti, Ruy; Vasconcellos, E; Jacquemin, André
Source: Jornal da USP. Unidades: IFSC, EERP, FE, IME, IB, EESC, FFCLRP, ECA
Subjects: EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
CAMPIGLIA, S S et al. Usp cria novos caminhos: curriculos flexiveis, coerentes com a velocidade das transformações sociais e tecnologicas da década são uma das exigências de uma graduação que propõe a preparar o caminho para o profissional do ano 2000. [Depoimento]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1990. , p. 9-12. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Campiglia, S. S., Landi, F. R., Pinto Filho, A. G., Oliveira, J. G. M., Silva, M. R., Setzer, V. W., et al. (1990). Usp cria novos caminhos: curriculos flexiveis, coerentes com a velocidade das transformações sociais e tecnologicas da década são uma das exigências de uma graduação que propõe a preparar o caminho para o profissional do ano 2000. [Depoimento]. Jornal da USP, p. 9-12. São Paulo: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Campiglia SS, Landi FR, Pinto Filho AG, Oliveira JGM, Silva MR, Setzer VW, Vinha VHP, Mourão MDG, Tálamo M de FGM, Smit J, Silva Filho RLL e, Beisiegel C de R, Laurenti R, Vasconcellos E, Jacquemin A. Usp cria novos caminhos: curriculos flexiveis, coerentes com a velocidade das transformações sociais e tecnologicas da década são uma das exigências de uma graduação que propõe a preparar o caminho para o profissional do ano 2000. [Depoimento]. Jornal da USP. 1990 ;9-12.[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Campiglia SS, Landi FR, Pinto Filho AG, Oliveira JGM, Silva MR, Setzer VW, Vinha VHP, Mourão MDG, Tálamo M de FGM, Smit J, Silva Filho RLL e, Beisiegel C de R, Laurenti R, Vasconcellos E, Jacquemin A. Usp cria novos caminhos: curriculos flexiveis, coerentes com a velocidade das transformações sociais e tecnologicas da década são uma das exigências de uma graduação que propõe a preparar o caminho para o profissional do ano 2000. [Depoimento]. Jornal da USP. 1990 ;9-12.[citado 2024 maio 10 ]

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